调控·反馈·互动·高效——互动反馈系统在单元整体教学中的使用
摘要
调控与反馈是教学的一个重要环节，二者既是教师在教学过程中根据学情有效调整教学策略、始终使学生进行持续而有意义学习活动的方法，也是教师了解学生学情、据此调整教学过程的方法。在本文中，我将阐述如何利用互动反馈系统对小学英语学科单元知识目标掌握情况进行有效调控和有效反馈。
引用本文（GB/T 7714）
薛燕. 调控·反馈·互动·高效——互动反馈系统在单元整体教学中的使用[J]. 中小学信息技术教育, 2010.
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