科学定位 内涵发展 全面实施应用型人才培养质量提升计划
摘要
在通过省政府学士学位评估和教育部本科合格评估之后,主动实施应用型本科建设的第二次转型,与传统本科＂错位竞争＂,打造特色,内涵发展。坚持应用型办学定位,理清学校的发展思路,明晰人才培养规格和目标。强化质量标准,实施条件保障工程,培养学生创新创业能力,提升应用型人才培养质量。本文依据《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》,结合校情和＂本科学历（学位）＋职业技能素养人才培养模式＂的要求,在广泛调研和讨论的基础上,提出并实施学校＂应用型人才培养质量提升计划（20条）＂。
引用本文（GB/T 7714）
夏明忠. 科学定位 内涵发展 全面实施应用型人才培养质量提升计划[J]. 西昌学院学报：自然科学版, 2012.
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