首页 / 资料库 / 文献详情
卫生类高职院校“两课”课程改革浅探
刘晓滇、唐成和
2009中国职业技术教育Engineering被引 0
摘要
本文认为．可通过树立科学的课程观、拓展实践性教学环节、增强教学实效性、丰富教学内容、改革教学考核标准和评价方法等措施．积极深化卫生类高职院校“两课”课程改革，不断增强“两课”教学的实效性。
引用本文（GB/T 7714）
刘晓滇, 唐成和. 卫生类高职院校“两课”课程改革浅探[J]. 中国职业技术教育, 2009.
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。