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敢问 能问 善问 乐问——让学生成为课堂提问的主角

黄义

2009数学学习与研究：教研版Engineering被引 0

摘要

爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要．”《数学课程标准》也明确指出：通过数学学习，让学生学会从数学的角度提出问题、理解问题．可见．培养学生问题意识、让学生学会提问是每一位数学教师迫切需要解决的问题．

引用本文（GB/T 7714）