更新评价观念，让孩子“我手写我心”——一对作文教学的浅思考
摘要
去年期末考试后。听到一些老师在议论这样的一种现象：平常公认的一些指导学生作文比较扎实的老师班上的作文失分却较多；平常作文写得较好，一些作文能力较强、发表过多篇作品的学生纷纷落马。为什么呢？他们总结的原因是因为存在着“生活作文”和“考试作文”的现象，是这部分学生和老师不会写、教“考试作文”。于是，我很迷茫，我觉得不应该存在这样的两种评价标准，从理论上来说，它们应该是统一的．好作文应该到哪儿都是好作文呀!
引用本文（GB/T 7714）
周凯云. 更新评价观念，让孩子“我手写我心”——一对作文教学的浅思考[J]. 成才之路, 2009.
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