对高校体育课程开设非物质文化遗产项目的设想——以“辽西高跷秧歌”为例
摘要
本文以＂辽西高跷秧歌＂为例,从非物质文化遗产项目的保护与传承的意义入手,对高校体育课程开设具有地域文化特色的非物质文化遗产项目提出了设想,对适合于在高校体育课程中开设的非物质文化遗产项目进行了可行性分析,得出高校作为保护、传承与发展具有地域文化特色的非物质文化遗产项目的载体,其合理有效的开设一些非物质文化遗产项目,将具有很高的社会价值。
引用本文（GB/T 7714）
毛毅钢, 闫松. 对高校体育课程开设非物质文化遗产项目的设想——以“辽西高跷秧歌”为例[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2011.
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