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学之道在于“悟”——例谈数学解题反思中的“四化”
李太敏
2008中学数学研究Engineering被引 0
摘要
随着新课程改革的深入，数学中的反思能力也更加引起人们的重视，“教之道在于度，而学之道则在于悟”，提高悟性，学会反思，是真正提高解题能力的必经之路，那么在数学学习中如何来进行合理反思呢？本文试以反思中的“四化”来加以说明．
引用本文（GB/T 7714）
李太敏. 学之道在于“悟”——例谈数学解题反思中的“四化”[J]. 中学数学研究, 2008.
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