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中学数学教师如何进行反思性教学——对一节数学公开课《对数函数》的几点感悟

2010新课程：教研版Engineering被引 0

摘要

美国学者波斯纳（Posner）指出：＂没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能成为肤浅的知识。如果教师满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么他的教学水平的发展将大受限制,甚至会出现滑波。＂

LI Fei. 中学数学教师如何进行反思性教学——对一节数学公开课《对数函数》的几点感悟[J]. 新课程：教研版, 2010.

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