“情治”、“德治”与“法治”——中小学校长应有的治校方略
摘要
一个校长的理论水平和研究能力在管理与树立威信中很重要。他的学校管理水平和管理艺术也是方方面面的，但本文想从另一个容易忽略的侧面谈谈在学校管理过程中进行“情治”、“德治”、“法治”的必要。只有做到了“情治”、“德治”与“法治”的完满结合，学校管理者才能够真正调动广大师生员工的积极性，使学校的各项工作有起色、上台阶、大发展。
引用本文（GB/T 7714）
姜启贵. “情治”、“德治”与“法治”——中小学校长应有的治校方略[J]. 吉林教育, 2008.
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