高职病理学“理论实验一体化”教学模块构建

2012卫生职业教育Engineering被引 0

摘要

病理学是高职医学专业学生的一门专业基础课程，病理学“理论实验一体化”教学中建立四大教学平台，以此为基础构建临床病理讨论（CPC病案）教学模块、标本一体化建设教学模块、开放式教学模块，将教学导向深入，实现学生自我学习和自我突破，有利于学生运用所学知识分析问题、解决问题。

闵静. 高职病理学“理论实验一体化”教学模块构建[J]. 卫生职业教育, 2012.

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