小学数学“综合与实践”教学三部曲

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摘要

小学数学＂综合与实践＂是《数学课程标准》所列具体目标内容的四大领域之一,也是其结构体系的一大特色,它提供了一种实践性、探索性和研究性课程学习的渠道。但也有不少老师普遍反映＂综合与实践＂具体实施有一定的困难,教学时如＂蜻蜓点水＂,一带而过,造成学生强于基础、弱于应用;强于答卷、弱于动手的局面。

杨安荣. 小学数学“综合与实践”教学三部曲[J]. 文理导航, 2013.

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