“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表重要思想概论”课社会实践环节研究
摘要
加强“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课社会实践环节研究十分重要，也很紧迫。要真正提高该课程社会实践的实效性和针对性，就必须确定四位一体基本模式，即以一个明确的活动方案为主线、以一支健全的师资队伍的指导为关键、以一个稳定、合适的实践基地为依托、以一套完善的社会实践实施体系为保障，加强该课程社会实践环节建设。
引用本文（GB/T 7714）
刘振强. “毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表重要思想概论”课社会实践环节研究[J]. 世纪桥, 2007.
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