高职《园林规划设计》教学中“五化”有效教学模式探析
摘要
园林设计能力培养是高职园林人才培养中的一个主要方向，而传统的教学模式存在一定的缺漏，难以适应当前的要求。笔者提出“五化”项目驱动法园林设计能力培养模式，尝试用新的教学模式培养园林专业学生的专业设计能力。
引用本文（GB/T 7714）
杨京燕, 项缨, 徐森富. 高职《园林规划设计》教学中“五化”有效教学模式探析[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2012.
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