以研促教 有效教学——南京二十九中数学教研组校本教研行动研究报告
摘要
随着新高考的结束，三年新课程实验画上了圆满的句号。三年来，我们认真学习，深入钻研，以研促教，无论是高考、学科竞赛还是教科研都取得了可喜成绩。组内教师教学科研水平大大提高，数学教研组教研气氛浓，团结协作好，工作效率高，是学校的先进教研组，数学教研组的老师在所在的年级组能起到模范带头作用。
引用本文（GB/T 7714）
宋数山. 以研促教 有效教学——南京二十九中数学教研组校本教研行动研究报告[J]. 中学数学月刊, 2009.
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