如何做好“问题”学生的转化工作
摘要
随着我国教育体制改革的不断深入，中等职业学校正在走向发展的快车道。然而，很多中职教师却认为职业学校的学生确实“难教”．所以对有“问题”的学生有时会放弃或让他自己改变。中职生处于一个特殊的年龄阶段，此期学生往往需要被爱与被关注。但此时期的学生往往未能正确理解和感受身边的爱，而且由于此时期学生心智未成熟，做事偏激，容易出现一些过激行为。教育是一门艺术，最恰当的时间最恰当的引导能让有“问题”的学生更好地回归到学习和生活中。
引用本文（GB/T 7714）
钟丽明, Wang Jing. 如何做好“问题”学生的转化工作[J]. 广东职业技术教育与研究, 2015.
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