小学“问题”学生的培养方法
摘要
在小学的教学中常常会遇到许多“特殊”的学生,特殊学生的特殊性在于用一般的教学方法难以对这类学生达到很好的教学效果,我们也常常称这类学生为“问题”学生,小学是教育事业的基础,而在小学的这个阶段的问题学生普遍出现的问题是缺乏学习兴趣。自卑不够自信,自我约束、自我管理能力较差,学习能力不足等等。针对这类特殊的学生,教师应该采用特殊的培养方法，重要的是多给予问题学生关心和爱护,本文针对小学“问题”学生的培养方法问题展开探讨。
引用本文（GB/T 7714）
赵振球. 小学“问题”学生的培养方法[J]. 学周刊：下旬, 2015.
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