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小学数学“体验”教学初探

李书英

2014科学中国人Engineering被引 0

摘要

教学中应引导组织学生自觉运用数学知识去分析解决生活中的实际问题，使学生深切体验到数学知识与生活实际的密切联系。这样，既可以巩固课堂内学到的知识，又可以开阔学生的视野，增强学生的实践应用能力。

引用本文（GB/T 7714）