讲好“落后”内容之我见
摘要
《经济常识》(人教社版)在叙述我国经济状况时常常讲到“落后”,诸如:生产力落后,商品经济不发达,第一二三产业落后等。据对教材的初步统计,谈到有关“落后”的就有26处之多,而教材限于篇幅,不可能很全面、透彻地分析“落后”。所以,如何讲好教材中出现的“落后”教学内容,如何正确地引导学生看待中国的落后,是关系到学生能否正确地认识我国的国情,关系到《经济常识》德育功能能否发挥的重要问题。教学实践证明:如果讲得好,就能激发学生的忧患意识,增强危机感,使之转化为一种奋起直追的精神,培养学生无论在何等艰难曲折的
引用本文（GB/T 7714）
卢建华. 讲好“落后”内容之我见[J]. 思想政治课教学, 1991.
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