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《观赏植物学》教学实践与思考——以艺术类学生为例
何淼、何鑫、Qiang Li、L Ahn Dan、范丽娟、周蕴薇、Xiaodong Liu
2014吉林省教育学院学报：中旬Engineering被引 0
摘要
本研究从分析艺术类学生的特点入手。在深入研究《观赏植物学》课程在环境艺术专业地位的基础上，对《观赏植物学》课程的教学内容、教学方法和考核方法等进行改革和重新设计，以此促进学生的学习兴趣，提高教学质量。
引用本文（GB/T 7714）
何淼, 何鑫, Qiang Li, 等. 《观赏植物学》教学实践与思考——以艺术类学生为例[J]. 吉林省教育学院学报：中旬, 2014.
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