入境生情 以情会文——浅谈情境教学在中职语文阅读教学中的运用
摘要
良好的阅读习惯会让学生终身受益。在阅读教学中,教师运用各种手段渲染、优化或拓宽阅读情境,能激发学生的情感,让学生更好地入情入境,以情会文,从而体会作者、理解作品、陶冶情操。情境教学使平淡无味的阅读教学变得生动有趣、丰富多彩,激发了学生学习的兴趣,提高了阅读教学效率。
引用本文（GB/T 7714）
杨锦恋. 入境生情 以情会文——浅谈情境教学在中职语文阅读教学中的运用[J]. 时代教育：教育教学刊, 2011.
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