情智结合 教书育人——探索“情智交融”策略在小学数学课堂教学中的实施
摘要
情智结合教书育人———探索“情智交融”策略在小学数学课堂教学中的实施○余丛晖（南昌市站前路小学）○刘晓红（南昌市进贤门小学编者按：本刊上期在“教学新探”栏目里，发表了题为《“自主学习”课堂教学模式的探索》一文，文章第二部分在介绍南昌市西湖区小学数学课...
引用本文（GB/T 7714）
余丛晖, 刘晓红. 情智结合 教书育人——探索“情智交融”策略在小学数学课堂教学中的实施[J]. 江西教育：管理版（A）, 1998.
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