以新教材为载体 引领学生学会反思——2003年高考数学试卷带来的思考
摘要
1 问题的提出 2003年高考刚刚尘埃落地,伴随而来的是众多江苏考生的唏嘘一片:题目太难了!大题目的题型几乎没见过……笔者看到、听到不少对这份全省均分60分左右的试卷的议论,有的认为题目考难考偏了,也有拍手称好的;还有不少数学教师已经在考虑平时要增加教学难度,来应对未来的高考.不管每个人的看法、想法如何,有一个不争的事实是:题海战术不那么灵了.
引用本文（GB/T 7714）
金曦东. 以新教材为载体 引领学生学会反思——2003年高考数学试卷带来的思考[J]. 中学数学月刊, 2003.
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