实践应用感受多彩的现实世界——“实践与综合应用”内容标准及分析
摘要
数学教育的目标，不仅仅是为了让学生学到一些数学的知识，更重要的是让学生了解数学的应用，会运用数学的知识与方法解决现实的问题。只有如此，才能使所学数学富有生命力，才能真正实现数学的价值。而传统的数学课程忽视与学生熟悉的现实生活的联系，对数学应用的处理总是留有人为编造的痕迹；几何、代数都是按各自的学科体系以直线式的结构发展，相互之间的联系不多，即使有一些也比较牵强，综合运用就更谈不上了。这在一定程度上造成了我们的学生
引用本文（GB/T 7714）
陆丽萍. 实践应用感受多彩的现实世界——“实践与综合应用”内容标准及分析[J]. 河北教育, 2004.
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