谈文学课教学中的“文学性”张扬

2006乐山师范学院学报Engineering被引 0

摘要

文学课区别于其它课程的独特性就在于其“文学性”,而我们目前的文学课教学普遍存在“文学性”缺失的现象.要改变这种教学状况,展现文学课的独特魅力,就必须充分张扬文学课的“文学性”.这就要求文学课教师：确立正确的教学目标;挖掘作品的人文内涵,并注重文本解读的多重性;投注感情,并引导学生进入审美境界.

王凤仙. 谈文学课教学中的“文学性”张扬[J]. 乐山师范学院学报, 2006.

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