交往互动中的共同发展——一类特殊的“最短路径”问题的探究过程
摘要
一、从学生的课后追问开始题目1（2007烟台）如图1，某边防巡逻队在一个海滨浴场岸边的A点处发现海中的B点有人求救，便立即派三名救生员前去营救．1号救生员从A点直接跳入海中；2号救生员沿岸边（岸边看成是直线）向前跑到c点，再跳入海中；3号救生员沿岸边向前跑300米到离B点最近的D点，再跳入海中．救生员在岸上跑的速度都是6米／秒，
引用本文（GB/T 7714）
卞侠, 周杨. 交往互动中的共同发展——一类特殊的“最短路径”问题的探究过程[J]. 中小学数学：初中版, 2013.
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