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攻心·舆论·技巧·身传

王占才

2009中国农村教育Engineering被引 0

摘要

班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，是学生的“心灵导师”，是学生健康成长过程中的引路人。因此，班主任的工作要求我们全身心的投入，走进学生心灵深入。热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻，现就自己工作的实践，谈一下做班主任工作的几点体会。

引用本文（GB/T 7714）