“病例导入,任务驱动式”教学法在病理生理学教学中的实践
摘要
任务驱动教学法是一种建立在建构主义理论基础上的教学方法,要求在教学过程中以完成一个具体的任务为线索,把教学内容巧妙地隐含在每个任务之中,学生在教师的帮助下,紧紧围绕一个共同的任务活动中心,在强烈的问题动机驱动下,通过对学习资源的积极应用,进行自主探索和互动协作式学习,并在完成既定任务的同时,引导学生产生一种学习实践活动。
引用本文（GB/T 7714）
王岩梅, 李淑元, 王新芳. “病例导入,任务驱动式”教学法在病理生理学教学中的实践[J]. 继续医学教育, 2011.
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