借鉴陶行知的“生活教育”理论 指导数学“综合实践活动”
摘要
综合实践活动是当今新课程体系中最有代表性的一门课程。实施综合实践活动,是一种基于学生的直接经验,密切联系学生生活和社会生活,体现对知识综合运用的新课程形态,它既适应我国当前进行素质教育的要求,又呼应世界课程改革发展的趁势。然而,如何更好地开展综合实践活动,本文试就小学数学借鉴陶行知先生的生活教育理论指导开展综合实践活动谈点个人粗浅的体会。
引用本文（GB/T 7714）
廖延芳. 借鉴陶行知的“生活教育”理论 指导数学“综合实践活动”[J]. 福建陶研, 2007.
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