关于《植物生理学》课程教学改革的探索

2011三峡高教研究Engineering被引 0

摘要

《植物生理学》是生物科学、生物技术及园艺专业的核心课程。为了发挥教师在教学中的主观能动性，提高教学质量，作者从自身多年的教学实践中总结探讨了植物生理学课程教学改革。要求教师做好教学的各个环节，做到课前认真准备、教学严谨规范、理论联系实际、全面掌控教学过程。

吴晓丽. 关于《植物生理学》课程教学改革的探索[J]. 三峡高教研究, 2011.

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