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“三变”让数学课堂鲜活起来——用课程标准理念改善教学的实践与体会

潘小福

2004基础教育研究Engineering被引 0

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引用本文（GB/T 7714）

潘小福. “三变”让数学课堂鲜活起来——用课程标准理念改善教学的实践与体会[J]. 基础教育研究, 2004.

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