如何让小学音乐课堂“活”起来
摘要
小学音乐作为艺术教育的一门重要学科，由于长期受教唱式课堂教学模式的影响，学生依然是围绕老师的指挥棒学习。这种形式单一、缺乏艺术性和创造性的教学模式，不能全面体现对学生的实践能力和创新精神的培养。近几年来，我们进行了不断的探索，形成了主动学习的小学音乐课堂教学形式，让学生在主动参与学习音乐的过程中感受美、领悟美和创造美，让音乐课真正地“活”起来。
引用本文（GB/T 7714）
刘苑杰. 如何让小学音乐课堂“活”起来[J]. 学生之友：小学版, 2012.
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