尊重“三权”，与学生家长合作建立德育成长档案袋

2007西北职教Engineering被引 0

摘要

学生德育成长档案袋是成长记录袋在学校德育中的应用。可以说，它是素质教育和新课程改革对学习评价新要求的产物。新课程改革也要求教师具备倾听、谈话、沟通等交流与合作能力。学生德育成长档案袋是对新课程评价改革的尝试，它的推广使用更需要教师具备一定的合作能力。

冉顺灵. 尊重“三权”，与学生家长合作建立德育成长档案袋[J]. 西北职教, 2007.

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