首页 / 资料库 / 文献详情

以“落实”追求教学的高效益

杜茂利

2009教育论坛Engineering被引 0

摘要

一、值得思考的情景 情景一：办公室。任课教师：“现在课时这么少，课还上不完呢，怎么去给学生落实啊!”“是啊，看看学生考的成绩，一塌糊涂!这个题型都讲过了，竟然还有近一半的学生做错了，唉，这群学生!”

引用本文（GB/T 7714）