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高师生社会支持、自尊与积极/消极情感的关系研究

钟庆

2012中国健康心理学杂志Engineering被引 0

摘要

目的探讨高师生社会支持、自尊和积极/消极情感的关系。方法采用社会支持评定量表、自尊量表与积极/消极情感量表对340名高师生进行调查。结果①相关分析表明,社会支持、自尊与积极/消极情感均两两呈显著正相关（r=-0.16～0.36,P〈0.05）;②层级回归分析表明,自尊是影响积极情感的不完全中介（t=3.43～-7.37,P〈0.01）;③层级回归分析表明,自尊是影响消极情感的完全中介（t=-2.19～-6.24,P〈0.05）。结论中介效应检验表明,自尊是高师生社会支持与积极/消极情感间的中介变量。

引用本文（GB/T 7714）