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突出德育情理性 尊重学生主体性——浅析初中班级建设中的德育管理

章自达

2013现代企业教育Engineering被引 0

摘要

要抓好初中的班级建设，前提是搞好德育管理，进而增强当代初中生的德育素质。为进一步提高初中班级德育管理工作的有效性，促进学生德育素质能力、综合素质能力稳步提高，使班级建设更加和谐，本文对如何搞好初中德育管理提出了部分探讨性意见。

引用本文（GB/T 7714）