让学生在创新的课堂上起舞——从潘军老师《皇帝的新装》一课说起

2013语文教学通讯：学术（D）Engineering被引 0

摘要

听课学习能拓展教师的教学思路,示范课《皇帝的新装》可以让我们看到不少创新的角度,从用创新的教学模式来调动学生的学习兴趣,到创新的文本处理模式,再到精心设计的能激发学生兴趣的探究问题,能使学生积极有效地参与到教学中来,从而得到能力的综合提升.

吴玉龙. 让学生在创新的课堂上起舞——从潘军老师《皇帝的新装》一课说起[J]. 语文教学通讯：学术（D）, 2013.

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