基于“翻转课堂”共享网络视频公开课的设计实践-以“大学精品视频公开课导学”通识课程为例
摘要
“翻转课堂”是对当前国内传统教学模式的重大变革,结合一门通识课程“大学精品视频公开课导学”,从“翻转课堂”学习模式的理念出发,整合Blackboard与Blog技术协同辅助教学的优势,构建了“翻转课堂”网络学习平台,设计了网络学习导航系统.侧重探讨优质的精品视频公开课资源如何基于“翻转课堂”更好在教学中共享应用.通过设计制定学生学习行为目标、学生学习表现行为、学生学习评分计划与测评方式,尝试运行“大学精品视频公开课导学”“翻转课堂”学习模式.
引用本文（GB/T 7714）
呼广顺, 张小虎. 基于“翻转课堂”共享网络视频公开课的设计实践-以“大学精品视频公开课导学”通识课程为例[J]. 无线互联科技, 2015.
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