JF标准下的“Can－do模式”在基础日语课堂中的应用
摘要
日本国际交流基金以“用日语促进彼此的理解”为理念，开发出一套日语教育、学习、评估的参考标准《JF 日语教育Standard 2010》。这套标准提出了称为“JF Can-do”的日语教学实践评价体系。笔者将Can－do模式应用在了课堂教学实践中，改革了传统的日语教学模式，营造了新的教学环境，建立起了有效的系统性的评价机制，提高学生的语言交际能力和专业技能。
引用本文（GB/T 7714）
陈姗姗. JF标准下的“Can－do模式”在基础日语课堂中的应用[J]. 佳木斯教育学院学报, 2013.
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