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美国高等教育“成人化”现象的成因探析

罗莉莉、李鸿泽

2008河北大学成人教育学院学报Engineering被引 0

摘要

目前美国高等教育“成人化”现象突出，主要在于：社会急剧变革激发成人学习欲望、人口结构变化使高校寻求新的生源等外部因素，以及新型高等教育机构拓展入学机会、多样灵活的课程方便成人学习、高校成人教育提升个体自我价值等内部因素综合作用的结果。

引用本文（GB/T 7714）