关注“目的”向“目标”的转变——浅谈新课程音乐教学目标陈述问题
摘要
世纪之交，教育部出台了《基础教育谋程改革试行纲要》，从七个方面提出了新课程的培养目标，强调课程的功能是引导学生学会学习、学会生存、学会做人。在此方向的指引下，新课程音乐教学目标被时代赋予了崭新的使命。原先《中小学旨乐教学大纲》指引下的“教学目的”“教学目标”所替代，这不仅是概念上的代换，更多的是体现了教育理念的发展，反映了新的时代背最下，人们对基础教育认识的突破。
引用本文（GB/T 7714）
王跃萍. 关注“目的”向“目标”的转变——浅谈新课程音乐教学目标陈述问题[J]. 中小学音乐教育, 2006.
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