确立科学的自我价值观——“人生价值观”教学探讨
摘要
青年学生的重要特点是具有较强的自我意识、重视自我价值。鼓励青年充分实现自我价值，有利其自身完善和推动社会进步。但在自我价值的取向上要有科学的定位，把自我价值目标和社会目标结合起来是最优价值选择。在自我价值的评价标准上应坚持主体性效应原则和个人浅能实现原则。实现自我价值的途径则在于个人的努力奋斗和社会的帮助与支持。
引用本文（GB/T 7714）
吕安兴. 确立科学的自我价值观——“人生价值观”教学探讨[J]. 辽宁省社会主义学院学报, 2002.
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