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美国高中主流教材中“实验板块”部分及其编写特色

金建敏、许晓丽、陈志伟

2010生物学教学Engineering被引 0

摘要

本文分析了当前美国高中主流理科教材《生物：生命的动力》＂实验板块＂部分的实验分布、实验编排、语言结构等方面的特点,总结了＂实验板块＂部分的编写特色,以期为我国生物学实验教学提供借鉴。

引用本文（GB/T 7714）