求同·存异·谋新
摘要
徐汇区教育党工委、教育局提出了“优化教育服务半径”的发展理念，以“五大联动”发展模式创新体制机制，统筹配置教育资源，优化教育发展环境，办好老百姓身边的每一所学校。其间，教育局不断深化初高中一体化的机制改革，创新初高中一体化的联动发展模式。2013年，南模中学有幸成为此次项目推进过程中的试点单位，率先实施“一个法定代表人、两个法人单位”的模式，进一步强化高中校长在初高中一体化中的领导职责，优化一体化后的行政管理机制。
引用本文（GB/T 7714）
高屹. 求同·存异·谋新[J]. 上海教育, 2013.
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