初中文言文“353”教学法

2012中学课程辅导：教学研究Engineering被引 0

摘要

文言文在语文教学中是一个难点，特别是初中语文教学，学生大都认为文言文晦涩难懂，因此提不起学习的兴趣。这就需要我们老师改变传统的教学方法，探究更适合学生的，更能提高他们学习效率的方法。本文笔者主要结合自己的教学经历提出一种很好的教学法：即“365”教学法。

杨翠. 初中文言文“353”教学法[J]. 中学课程辅导：教学研究, 2012.

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