设置障碍法在《生物化学实验》教学改革中的尝试
摘要
介绍了将设置障碍法应用于生物化学实验教学改革过程中,即在学生在实验过程中常出问题的地方设置错误和疏漏,启发学生找出问题、分析原因、设计实验、解决障碍。并指出在实际教学过程中出现的问题,探讨如何更好地将设置障碍法运用到生物化学实验课中,以更好地培养学生分析和解决问题的能力,增强学生对所做实验的记忆。
引用本文（GB/T 7714）
马晶, 赵继英, 丁诚实. 设置障碍法在《生物化学实验》教学改革中的尝试[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2011.
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