探讨“谈话式”教学模式在《大学语文》课程中的实践
摘要
本文以古今中外关于“谈话式”教学法的理论与实践为依据，借鉴现代沟通的方式，结合大学语文的课程特点和教学实践，尝试对大学语文课程进行“谈话式”教学模式的探讨，期望能加强在课程中师生间的沟通和互动，把个别的交谈扩大到所有参与者的交谈，把教学变成师生双向交流而不是教师独占，从而实现教学相长。
引用本文（GB/T 7714）
陈若蕾. 探讨“谈话式”教学模式在《大学语文》课程中的实践[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2006.
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