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综合实践活动中规范性与开放性的关系——论综合实践活动课程实施中的十大关系（之七）

郭元祥

2004福建教育Engineering被引 0

摘要

开放性和规范性是综合实践活动课程的两重属性，但究竟如何理解并建立综合实践活动的基本课程规范和实施模式?如何处理实施过程中规范性和开放性的关系?是当前综合实践活动课程管理与课程实施中需要把握的基本问题。

引用本文（GB/T 7714）