日语教学的评价研究——以“OPI”评价体系为例
摘要
近几年来,学习日语的人越来越多,日语教学在中国较为盛行,而作为检验学习者学习成果的一种基准,关于日语教学的评价研究日益受到重视.目前,中国社会普遍认可的一种日语教学的评价基准是“日本语能力测试”（简称：JLPT）,同时,国际社会上出现了一些新的日语教学评价标准.本文以在国际社会上影响力较为广泛的日语教学评价新理念之一——“OPI”评价体系为例并对其进行分析研究.
引用本文（GB/T 7714）
马冰. 日语教学的评价研究——以“OPI”评价体系为例[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2014.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。