还孩子真正的自由发言权——由一个“无厘头”问题想到的
摘要
常言道：“凡事都是一把双刃剑。”在最近的教学中我深刻地体会到了这句话的意味。作为一个刚走上工作岗位的新教师，曾经无比羡慕上课日寸学生都能专心、安静地听讲的班级，可是直到那一节课，我才发现，我们班的孩子是多么的优秀、聪明和爱动脑筋，孩子们是多么需要提出自己的问题和疑惑!
引用本文（GB/T 7714）
黄现慧. 还孩子真正的自由发言权——由一个“无厘头”问题想到的[J]. 教学月刊：小学版（语文）, 2012.
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