读书有路情为径，教海无涯巧作舟——初中语文记叙文课堂教学模式初探
摘要
让学生学会阅读、学会表达和养成语言积累习惯是初中语文教学的主要任务。学会阅读包括：领会文章主旨，体味作者情感，品评鉴赏佳句，积极质疑辨惑等。学会表达包括：发表阅读体验，讲述内心情感，记录生活感悟，得体地与人交流等。此外初中生在学习语文过程中，还需要养成积累语言的习惯。
引用本文（GB/T 7714）
姚彩梅. 读书有路情为径，教海无涯巧作舟——初中语文记叙文课堂教学模式初探[J]. 教师, 2008.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。